Terrible Two一词源于哪里、源于何时，妈妈都不求其解了，想必一定来自于欧美等说英语的国家吧！但此词的含义则是非常明白不过的，是指小朋友两岁左右所要经历的第一个反抗期，对爸爸妈妈的一切要求，要么以语言“不”来拒绝，要么以行动来抗拒，反正就是经常任性、哭闹和难以调教的一个成长阶段。

妈妈对于Terrible Two的个人见解

要说明明小朋友，这个Terrible Two来得着实有点早，可以说将满18个月之时就已经初现端倪了（“冷静处理初现端倪的Terrible Two”）；对于如今己22个月的明明来说，爸爸妈妈可谓是已经经历了4个月的明明反抗期。由此妈妈也悟出了自己对于Terrible Two的理解，静下心来认真想一想，其实小朋友在此阶段的反抗情绪，都是完全可以理解的，因此，给一个两岁的孩子冠上“terrible（可怕）”一词，真的有失公平哦！

【自主思想意愿渐成熟】两岁左右的小朋友，已经有了自己的思想和意愿，再也不是个任由爸爸妈妈摆布的小baby了，因此在自己的愿望不被理解或满足之时，即使是成人，也会有些许的反抗情绪，更何况是一个还未学会如何控制自己情绪的小朋友。由此而说，其实Terrible Two也是小朋友成长发育的一个里程碑呢！

【无法以语言表达想法】在此阶段，小朋友思维能力的发展远远超过语言能力，有了自己的思想和主见，而语言表达能力有限，不能够清楚而明确地表达自己的想法，反抗而表达不出反抗的理由，想怎样的愿望更是无从表达，那么小朋友除了以哭、闹和耍脾气来解决，还能有何方法呢？

【不被成人理解的烦燥】其实这一点也与【自主思想意愿渐成熟】与【无法以语言表达想法】息息相关， 有自己的想法无法以语言来表达，而以哭闹来反抗的意愿又不被爸爸妈妈们所理解，小朋友的内心肯定是烦燥不安的。爸爸妈妈们，请想想我们自己，就不难理解小朋友，有时夫妻之间吵架，一方不被另一方理解，我们是不是也很烦很燥？小朋友其实也是同样的啊！

【好奇心及兴趣的驱使】除了有自己的想法和意愿而又无法表达，妈妈觉得，小朋友的反抗，很多时候并不是无意义、消极的反抗，而是由于好奇心与兴趣的驱使。象明明玩洗碗机这件事，每次妈妈一打开洗碗机，明明一定会以最快的速度跑过来，爸爸会认为明明是来捣乱，想把明明指使开；而妈妈则认为明明是好奇为什么碗架可以在一个小滑轮来推来推去。因此，此时明明不听爸爸地玩洗碗机，并不是简单的任性或固执，更不是对于爸爸指示的反抗，而是在满足自己的探索精神。

【渴望被关注的敏感期】2-4岁的小朋友会经历一个“渴望被关注的敏感期”，对于有一定语言表达能力的小朋友来说，他们经常挂在嘴边的话，可能会是“妈妈看看”、“妈妈看我”...而对于语言能力有限的小朋友来说，在想得到爸爸妈妈关注之时，可能就会故意做一些坏事，或者故意和爸爸妈妈唱反调，以此引起爸爸妈妈对其的注意力，使得爸爸妈妈放下手中的事情来与自己单独相处。

妈妈对于明明小朋友Terrible Two因地制宜的对策

以上便是妈妈通过观察明明小朋友，对于Terrible Two的个人见解，而每个孩子是不同的，每个孩子Terrible Two的诱因及表现更是不尽相同的，针对于明明小朋友这个特殊的个体，妈妈也总结出了一套因地制宜的对策，目前看来，这些对策还是非常行之有效的。

【硬碰硬行不通】很多时候，妈妈对于明明小朋友的反抗行为会大吼几嗓子，而爸爸则会以武力来征服（把明明强行抱开等），但这大吼和武力，只是暂时起到了镇压的效果，可谓是治表不治本的同时，也给了小朋友一个错误的概念，凡事只能通过大吼大叫来解决，这更加“鼓励”了小朋友的哭闹，小朋友会越哭越凶、越哭声越大。

【摆事实讲道理】明明小朋友和妈妈一样，有着“吃软不吃硬”的性格，因此对于明明来说，摆事实讲道理，是个更加行之有效的方法。对于一些不能做的事情、不能去的地方，妈妈会和明明晓之以理、动之以情地把危险性和原因讲清楚；而对于明明一些不被妈妈理解的小愿望，妈妈也一定会耐心地问清楚小朋友的想法，当然也是在连蒙带猜的情况下理解小朋友的意愿。

【转移其注意力】小朋友的注意力是非常有限的，对于一些不能满足的小愿望，爸爸妈妈们与其单一地告诉他们“不行”、“不可以”，不如换一个说法，“咱们先去xxx，好吗？”或者“你看这个xxx，是不是更有意思？”暂时将小朋友的注意力以其它事物吸引过去，转眼间，小朋友就会忘记其不能被满足的小愿望了。

【适时置之不理】如果以上这些方法都行之不通，那么妈妈一般会对明明小朋友置之不理，任其去哭闹，而且很多时候，妈妈会躲去另一间屋子，因为此时的小朋友越哄越觉得其目的可以达到，更糟糕的则是他们会认为哭闹是可以达到目的的。妈妈对其置之不理，觉得自己哭闹没有任何意义的小朋友，要么停止哭闹，自己乖乖地去玩了；要么就会主动来找妈妈求和。

【可避免的诱因】有一些小朋友哭闹或任性的诱因是完全可以避免的，比如说，妈妈用手机看信息或上网，明明是视而无睹的，而爸爸或妈妈要是用iPad的话，那么明明肯定也是要玩上一玩的。在这点上，爸爸妈妈观点一致：坚决不让小朋友过早地接触电子产品。那么，明明的小愿望肯定是不会被满足的，一通哭闹和耍脾气是在所难免的。对于这种情况，解决方法很简单，爸爸妈妈避免在明明面前用iPad，用英文中的一句话说就是“Out of sight, out of mind.”（眼不见为净），看不见iPad，小朋友自然不会要求玩，问题不就解决啦？

【树立英雄形象】家中的英雄人物是爸爸，妈妈自己一人在家带明明，有时小朋友想做什么事情、或想要什么东西，而妈妈无法满足其意愿，则会借爸爸为英雄人物，告诉明明，“这个盖盖太紧了，妈妈打不开，等爸爸回来请爸爸帮忙吧！”“这个杯杯太高了，妈妈够不着，爸爸个子高，到时请爸爸帮明明拿吧！”“这个东西坏了，不能玩了，等爸爸回来修一修吧！”这样说和做的初衷很简单，就是暂时转移明明的注意力，等到爸爸真回来了，小朋友早就把此事忘在脑后了。

妈妈最后语：Terrible Two可谓是每位小朋友成长发育过程中不可或缺的一环，但有的小朋友会度过得非常平稳，而有的小朋友则会愈演愈烈，爸爸妈妈身心疲惫的同时，与小朋友之间的亲子关系也会两败俱伤。如何积极度过这个Terrible Two，妈妈个人觉得，适宜对策不可少的同时，爸爸妈妈的态度也会起到关键性的作用，再就是对于小朋友的这个特殊时期，一定要理解再理解。