惩罚孩子不得不注意的几个要领

小西瓜知道一句俗语：“无规矩不成方圆”，孩子不懂事、自制能力差，犯了错误，自然是需要粑粑麻麻的教育的。惩罚也是教育的一种方式，适当的惩罚，能够让孩子意识到自己错在哪，以后应该怎么做。但是，对孩子的惩罚可不仅仅指简单的打骂哦，这只会让孩子对粑粑麻麻的教育产生抵触心理。关于对孩子的惩罚，有几个要领，粑粑麻麻一定要注意。

1、惩罚要有章法，别看心情来惩罚

小西瓜可喜欢看动画片了，不过麻麻担心我的视力，一次只让我看半个小时。一天，家里来客人了，我跟几个小朋友一起看《猫和老鼠》，看了两个多小时，麻麻见我们看得开心，也没管我们。可客人们一走，麻麻就立刻把电视关了，还责备我：“说了多少次，电视只能看半个小时，你看你看多久了!”小西瓜心里好委屈啊，为什么麻麻惩罚我都没有规律的?开心的时候让我看两个小时电视，不开心了就马上让我关掉。

(小西瓜心里话)麻麻希望我们知规矩、懂章法，你自己也得有章法啊。麻麻可以跟小西瓜约定，每天只能看多长时间的电视，规矩定好了谁也不可以违反，一到时间就得关电视。千万不要看心情行事，也不要因为有客人在，“碍于情面”而破坏规矩。否则，小西瓜就无法理解妈妈的惩罚行为，不理解，当然也就不领情咯。

2、惩罚要及时，别秋后算账

星期天，小西瓜跟粑粑麻麻去游乐场玩儿。小西瓜正开一辆小玩具车呢，一个小哥哥过来跟我抢。小西瓜情急之下一把将小哥哥推倒在地上。看见小哥哥在哭，小西瓜也知道自己太过分了，可看见麻麻并没有想要惩罚小西瓜的意思，我也就放心了。谁知道，晚上回家后，麻麻忽然“旧事重提”，责备小西瓜今天打小哥哥了，太没礼貌。我还以为白天的事过去就过去了，结果在我几乎要忘记这回事的时候，麻麻竟然还要惩罚我，小西瓜真的无法理解。

(小西瓜心里话)孩子犯了错误，尤其是一些原则性的错误(例如偷东西、破坏公物等)，麻麻应该及时、果断地对孩子进行教育，必要时还要进行一些惩罚，这样才能对孩子产生震慑的作用，让孩子马上意识到自己的错误。相反，如果犯错的时候保持沉默，过了一段时间后才跟孩子讲道理或者采取惩罚措施，孩子忘得也差不多了，很可能就嬉皮笑脸敷衍过去了。不管麻麻怎么动粗动怒，也是一点效果都没有。

3、让孩子自己教育自己，不要一味打骂

这几天，小西瓜有点积食，胃口不太好，每次吃饭都是吃一点点就吃不下了。可麻麻是个急性子，看我连续几天没好好吃饭，心里很着急，怕我饿坏了。她一急，脾气就大了，忍不住就骂小西瓜了，还打了我小PP。我好委屈，小西瓜只是胃口不好，又不是故意任性不吃饭，这不能说明小西瓜不乖啊，为什么麻麻要打我?

(小西瓜心里话)粑粑麻麻你们造吗?惩罚孩子的方式有很多种，但我们孩子最反感的就是动不动就打骂我们。其实，类似不好好吃饭、早上不愿意早起上学这种小错误，麻麻完全可以放开手，让孩子自己出错，自己教育自己。不吃饭就饿着，饿了自然就会主动找吃的了;任由我们晚起，上学迟到了几天，我们就知道早上必须得早起。让孩子自己意识到自己的错误，从而吸取教训，改正错误，完善自己，这才是最好的教育。

让惩罚变得更有趣，让教育变得更有效

相信很多家长也像小西瓜的麻麻一样，有这样的烦恼：为什么孩子越管教越不听话，越打骂越调皮?其实，如何惩罚和教育孩子，是一种微妙的家教艺术。如何让孩子心甘情愿地接受家长的惩罚，不对家庭教育产生抵触情绪，是有很多技巧的。下面，小西瓜就告诉各位粑粑麻麻，如何用有趣的惩罚方式，对付孩子的“坏行为”，将教育变得更高效。

1、不规矩行为：乱写乱画、乱扔东西、不收拾玩具

有趣的惩罚：纸棒打手心

闲暇时麻麻与孩子一起用报纸制作一根纸棒，并且告诉孩子，纸棒的作用是用于提醒孩子遵守规矩，以及惩罚孩子的不规矩行为。平时将纸棒放在家里固定的地方，孩子一旦出现不规矩行为的苗头，麻麻可以指指纸棒，提醒孩子。若孩子还是违反了规范，先让孩子自己说出自己错在什么地方，然后用纸棒轻打孩子几下(以手心、屁股为主)，以作惩罚。

小西瓜点评：制作纸棒目的不在于打孩子，而在于对孩子起一个警示的作用，将不规矩行为扼杀在摇篮中。

2、不礼貌行为：在应该保持安静的场合吵闹不休或出现其他不礼貌行为

有趣的惩罚：罚坐分豆子

当孩子出现不礼貌行为时，麻麻和孩子在处罚区(家里的角落或阳台等位置，以后要固定同一个地方)摆上一个软垫或一张椅子，让孩子坐在上面。准备一个盒子，里面有几种颜色的豆子(或玻璃球等)，让孩子将豆子按颜色分类到几个塑料罐里，直到全部分类完为止。处罚完后，要孩子自己说出被处罚的原因。

小西瓜点评：孩子出现不礼貌行为，往往是由于心情处于过度亢奋的状态，这时罚孩子静坐、分豆子，目的是要让孩子冷静下来，让孩子反思自己的行为。让孩子根据豆子的颜色来分类，还有助于孩子对颜色的敏感度提高，从而促进脑部发育呢，一举两得!

3、不友好行为：骂人、抓人、踢人、咬人等

有趣的惩罚：画画

麻麻为孩子准备一本画册及颜色不同的画笔，当孩子出现骂人、打人等不友好行为时，大人先控制自己的情绪，让孩子坐下来，把刚才发生的事情以及他的所思所想画下来。年龄小的孩子可能无法画出具体的形象，麻麻可以通过聊天讨论的方式了解孩子画的是什么，从而了解孩子犯错时的心理。

小西瓜点评：很多时候，孩子出现不友好的行为并非出于“本意”，而只是一时冲动，或不懂得表达自己的想法而使用了错误的方式来呈现。如果家长不分青红皂白地指责，将会伤害孩子的自尊心，影响与孩子之间的亲密感情。用画画的“艺术治疗法”来“惩罚”孩子，不仅能够让孩子从当前的激动情绪中抽离出来，还可以通过孩子的画更深入地了解孩子，增加亲子感情。

4、危险行为：故意从高处往下跳，在车上跑跑跳跳等

有趣的惩罚：计时罚站

孩子出现危险行为“屡教不改”时，麻麻可以在家中规划一个“处罚区”(最好是靠墙壁，而不正对大门的地方)，在地上画一个圈，让“顽皮”的孩子站在圈里。同时准备一个闹钟，计时孩子受处罚的时间，不到闹钟响的时间不准离开处罚区。处罚完后，麻麻要心平气和地询问孩子被处罚的原因，让孩子自己知道自己哪里做错了。

小西瓜点评：孩子的很多“危险行为”，其实也是他们探索世界的一种方式，例如探索桌子和地面的高度、探索如何在行进中车辆中保持平衡等。但是，如果孩子的行为确实有危及生命安全的潜在危险时，麻麻就应该及时制止。通过计时罚站的方式，让孩子有冷静下来思考的时间，他会在这段时间内想明白，为什么麻麻不让他做那种动作。同时，这种方式能够避免伤害孩子的自尊，孩子更容易接受。当然，罚站的时间不宜太久，以20分钟以内为宜，否则可能会出现反效果。

(小西瓜总结)熊孩子没规没距，必要时接受适当的“惩罚”无可厚非，小西瓜也是能够理解的。但是，麻麻应该注意，惩罚孩子要以不伤害孩子的自尊为前提，动动脑筋，把惩罚的方式变得有趣，孩子心里容易接受，才能达到教育的目的。